А вы знаете,  что  детская агрессия имеет тайные стороны?

При подготовке к занятиям я не только подбираю подходящие игрушки, но и перечитываю любимых авторов.

Когда в работе звучит много сюжетов на тему агрессии, я обращаюсь к своей  домашней библиотеке и хожу в городскую.

Поэтому на рабочем столе поселяется стопка: Винникотт, Скиннер с Клиизом, Выготский и Кляйн. 

Конечно, за этим столпотворением авторов всегда наблюдает Гэрри Лэндрет, он «живёт» на моем столе. Мне кажется, в его книгах есть ответы на все вопросы, его мудрость — это поддержка и любовь на все времена. Но сегодня он пусть отдохнёт. 

Давайте  начнём с Винникотта и его книги «Ребёнок,  семья и внешний мир».

К сожалению, даже психологу надо быть выспавшимся и отдохнувшим, чтобы в процессе  чтения все понимать и не заснуть на пятой странице. 

Сегодня делюсь с вами идеями Винникотта про агрессию.

Это тот самый Дональд Вудс Винникотт, который подарил всем родителям индульгенцию в виде понятия «достаточно хорошая мать»… помните?

Вот что он пишет про эмоциональное развитие младенца.

 «Если мы хотим понять как человек уживается с другими людьми как создает собственную личную жизнь мы не можем упустить самые первые годы, месяцы и даже недели и дни его жизни.  

Изучая каждого индивида мы находим в нем не только настоящее, но и прошлое, не только взрослого но и ребёнка». 

Весь спектр человеческих взаимоотношений присутствует с самого начала: дети плачут, могут кусаться, драться и дергать за волосы маму, у них могут возникать всевозможные агрессивные импульсы

Родители спрашивают детских психологов:

— Как лучше понять, что происходит с детьми в такие моменты?

— Почему он такой?

— А нам что делать, когда дети так себя ведут?

Отвечаю:

— Давайте вместе с автором посмотрим на корни агрессии. Возможно, найдутся ответы на эти вопросы.

Я попробую показать вам это как можно проще. 

В двух словах, у агрессии есть два значения: 

1. агрессия — это реакция ребенка на очень сильные чувства,  которые охватывают все его существо целиком . И он не в силах с ними справиться иначе, чем нападать и защищаться. 
2. агрессия является одним из главных источников энергии человека. 

В это можно углубиться, но мы не будем, потому что сегодня надо обсудить  самое главное.

Виды агрессии

Иногда агрессия такая:

• проявляется достаточно часто, 
• она ярко выражена, 
• требует зрителей,
• рядом должен быть кто-то, кто помог бы ребенку с ней как-то справиться. 

Но есть и противоположный полюс агрессии: 

• у одного ребенка не отмечаться никакой агрессивности
• другой сдерживает агрессию внутри и поэтому становится напряженным, чрезмерно всё контролирует и очень серьезен. 
• у хорошего ребенка, который мухи не обидит, могут случаться периодические вспышки агрессивного поведения и раздражения 

Такие разные дети, но… Представляете,   тем не менее у каждого из них могут быть одинаковые проблемы: страхи, тревога, ревность к братьям, драчливость, плаксивость и т.п.

Всё дело в том,  что люди по-разному справляются со своими агрессивными импульсами.

Что нам предлагает Винникотт? Читаю дословно:

«Всё, что могут родители сделать в подобных случаях, это попытаться как-то справиться с подобными неприятными эпизодами в надежде на то, что по мере роста ребёнок будет выражать свою агрессию более понятно«

Хм… в этих словах я вижу много доверия читателю и веры в родительскую мудрость))

Винникотт считает, что истоки агрессии любого человека проявляются еще до рождения. 

Помните тот волшебный момент когда мы начинаем чувствовать шевеление плода. Чудо? Первый контакт со своим малышом! Счастье..

А вот и нет, агрессия! (По Винникотту)

Младенец куда-то движется и в это время он что-то встречает на своем пути. Можно назвать это ударами или толчками, но суть всех этих движений так и остаётся не очень понятной нам, потому что ребёнок еще не является тем человеком, у которого есть для этого какие-то чёткие мотивы.

Что мы наблюдаем:

• у любого младенца есть тенденция к движению 
• он испытывает  мышечное удовольствие, совершая такие движения, 
• Эти движения и определённые ощущения, ведут к тому, что он получает что-то.

Мне вместе с вами очень любопытно,  что это за загадочное что-то?

Получается, что агрессия ведёт к получению чего-то. 

Дальше Винникотт показывает  нам развитие младенца как некий прогресс:

Прогресс от простых движений к действиям, выражающим гнев. 

Внешне это может выглядеть по-разному: открытая ненависть или подавленный гнев и никак вовне не проявленный.

Мы уже выяснили, что каждый из нас гневается по-своему. 

Такая злость действительно вызвает неприятные ощущения у того, к кому они обращены. 

Конечно,  это самые близкие люди, которых ребёнок любит, но в некоторые моменты ненавидит. Ох, какие сильные чувства…

— А что близкий?- Близкий защищается.

Так ребёнок узнаёт,  что есть другие люди, со своими желаниями, отличными от его желаний,  ограничениями.

Так вот оно — то самое что-то!!!

Эти детские удары приводят к открытию мира, который не имеет никакого отношения к миру ребенка и это является началом его отношений с внешним миром. 

Этот вывод привёл меня в восхищение. Чувствую согласие с автором. Хочу изучать этот феномен, наблюдать в работе,  очень интересно идти вглубь этой темы. 

Любопытно,  удалось ли мне заинтересовать вас?

Никаких советов, никаких рекомендаций,  кто-то решит, что я вас заманила и бросила, оставила без ответов на вопросы… 

Я согласна с вашим правом на несогласие,  но остаюсь при своём мнении: однозначное отношение к теме агрессии не поможет решить проблему.  

Поэтому если вы все-таки заинтересовались, давайте продолжим этот разговор в следующий раз.

Я расскажу вам про связь детской агрессии со сновидениями,  с творчеством и игрой.