igroterapevt.ru

Детский психолог, игровой терапевт Михайлова Татьяна, +7(916)664-80-83

Метка: детско-родительские отношения

Мы пугаем — вас оберегаем!

«Мы пугаем — вас оберегаем! Уууу!»

Чувствуете знакомые нотки?

“Не лезь — упадёшь!”
“Куда тебя несет?! Испачкаешься!”
“Сначала получи приличное образование потом занимайся чем хочешь!”
“Если ты выйдешь за него замуж, я умру!”

Наши родители, как могли, старались уберечь нас от боли, предостеречь от опасностей и разочарований. Они нас пугали из самых лучших побуждений. Но не тут-то было. Весь свой опыт мы все равно приобретали, набивая собственные шишки и наступая на свои личные грабли.

Забавно, но именно в “Корпорации монстров” (2001 г.) фраза “Мы пугаем — вас оберегаем!” была лозунгом тех самых монстров, которые “добывали” энергию страха из детей для своего Монстрополиса.

Вы смотрели этот мультфильм со своими детьми? Мы с сыном — не один десяток раз в его 5-6 лет. Я никогда не задумывалась, что там почему-то совершенно не фигурируют взрослые: родители, бабушки, дедушки. Где же они тогда? Да вот же! Эти самые монстры!

Под таким углом вы наверняка не рассматривали эту историю, так же как и я, правда? 🙂

Давайте обратим внимание на некоторые моменты мультфильма.

Почему-то монстры Корпорации сами боятся соприкоснуться с детьми.
Помните, когда детский носочек приклеился к спине одного из них после возвращения с задания? На него срочно налетела команда дезинфекции! “Пострадавшего” обработали специальным составом, обрили наголо, а носочек незамедлительно взорвали и запылесосили оставшуюся от него пыль)))
А еще в начале знакомства с девочкой — крошкой Бу, Салливан и Майк Вазовски в ужасе спасались от нее и ее игрушек?

Такие моменты парадоксальным образом напоминают родительские реакции на детские эмоции и выходки, кажущиеся им невыносимыми:

  • “Ужас! Он сказал мне, что ненавидит меня! Что теперь делать?”
  • “Она никогда не говорила мне “Заткнись”! Я этого не переживу.”
  • “Помогите, я не знаю что делать с его злостью. Мы баловали его и не ставили границы. Неужели теперь это нельзя изменить? ”

Такие вопросы часто задают родители, испуганные словами их малышей, в недавнем прошлом покладистыми, послушными и милыми карапузами.

Мы рассыпаемся на миллион кусочков, по спине бежит холодок, в голове пульсируют страшные мысли: “Это крах! Я плохая мать! Я не справилась! А что же будет в подростковом возрасте?! SOS!!!”

Как-будто наши дети вдруг стали вести себя как монстры, и с этими чудовищами психолог должен сделать что-то срочно — волшебное, вернуть их “ангелоподобие”.

Дорогие мамы и папы, с вами и вашими детьми все в порядке. Дело в том, что малыш растет, познает тонкости человеческих отношений. Еще он учится разбираться в собственных чувствах, а также в эмоциях окружающих его взрослых и сверстников. Чувства есть, но нет опыта выражать их приемлемым способом.

Наша родительская задача в таких случаях — не пугаться, понимать, что сложности неизбежны. Бесценно — научить детей уважать других людей, не ущемляя свои права на чувства. Как? Конечно, на собственном примере. Ведь именно так вы поступаете с собственными эмоциями, не так ли?

Если нет, вы не знаете — как, приходите к нам, игровым терапевтам, детским психологам. Научим и покажем!

Неожиданный взгляд на «Корпорацию Монстров”, не так ли, дорогие мамы и папы? А еще отношения Бу и Салли очень напоминают забавные истории про Машу и Медведя из российского многосерийного мультфильма. Заметили?)))

В декабре 2017-го на Кинолектории в Играниуме мы с коллегами и родителями заметили не только это. Еще мы обсудили, что страшного в монстрах, действительно ли пугать детей стало сложнее, играют ли дети в героев, упоминают ли их… Это была интересная встреча! Но не только… Благодаря тому, что ведущая Кинолектория — Елена Богина​​ , это мероприятие можно смело назвать обучающим. Елена Владимировна — один из самых опытных детских психологов Москвы, автор книг по игровой терапии. Так что делайте выводы сами. Я бы не упускала такую возможность 🙂

В перерыве моей коллеге позвонила дочь и спросила: мама, что ты делаешь? На что моя коллега ответила: работаю — мультик смотрю!)))

Приходите в Семейный центр игровой психотерапии Играниум, где мы встречаемся каждую последнюю субботу месяца.

Тогда и вы научитесь воспринимать мир ваших детей через киноискусство. Сможете найти ответы на вопросы, какое кино посмотреть вместе с детьми, в каком ключе обсуждать с детьми поступки киногероев, чтобы это воспитывало, а не только развлекало. Это будет путешествие в сюжеты и переплетения разных тем.

Вы осознаете тонкости ваших взаимоотношений с детьми, наблюдая за героями фильмов.

Психологи обратят ваше внимание на особенные моменты, в которых вы сможете почерпнуть для себя пользу и сделать выводы. Чтобы измениться к лучшему, чтобы действовать по-новому, воспитывая своего малыша, — более экологично.

Несомненно, вы узнаете много интересного, посмотрите на себя “из-под выподверта”. Вместе посмеемся, а если захочется — и всплакнем…

На Кинолекторий приходят не только специалисты — детские психологи, игротерапевты, психотерапевты и педагоги, а также родители, бабушки, няни. Мы обсуждаем мультипликационные и художественные фильмы с точки зрения детской психологии, рассматриваем со всех сторон важные темы воспитания, взросления и развития ребенка. Делимся впечатлениями и собственным опытом.

До встречи, дорогие друзья!

Тераплэй для психологов, педагогов и родителей!

Пару лет назад я пришла на семинар Аннеты Межерицкой, имея в голове вполне себе взрослые цели: повысить свою квалификацию, пополнить копилку профессиональных инструментов, получить еще один сертификат и записать в блокнот много умных мыслей и научно-обоснованной информации….

Этот семинар по Тераплэй оказался самым запоминающимся по эмоциям: от восторга победы над страхом до нежности воспоминаний о детских впечатлениях, от счастья свободы и раскрепощения до сопричастности с единомышленниками!

Кажется, фотографии в полной мере передают эти чувства! Тэраплей для психологов педагогов и родителей

Энтузиазм ведущей, организация и атмосфера семинара заразили меня методом Тэраплей! Надо ли говорить, что в первый же рабочий понедельник на занятиях в детском саду я опробовала полученные знания, умения и навыки?!

Надо было видеть, как реагировали дети!

Сначала мы с ребятами освоили веселую, запоминающуюся игру «Зум-Ик-Бульк!» Сколько смеха, радости и в то же время деловитого сосредоточения и внимательного отношения друг к другу смог получить каждый участник! После этой новой и увлекательной для малышей игры, они с нетерпением, затаив дыхание, ждали от меня новых игр и предложений!

По-моему, не только психологам, но и каждому, кто работает с детьми, например, в детском саду или школе, необходимо иметь в арсенале игры Тераплэй на все случаи жизни: когда дети устали — чтобы весело отдохнуть и вновь сосредоточиться; когда кто-то грустит — дать ему понять, что он не один; когда расшалились — собрать внимание и настроить на серьезный лад; когда засиделись — развеселить и растормошить.

Игры в Тераплэй направлены на развитие четырех элементов взаимодействия между детьми и взрослыми:

* структура (умение взрослого вести ребенка, устанавливать понятные правила и создавать безопасную среду, и желание ребенка принимать такое структурирование);

* увлечение (умение взрослого вовлечь ребенка в игру и эмоциональное взаимодействие);

* забота (способность родителя чувствовать потребности ребенка в заботе и способность ребенка принимать эту заботу);

* вызов (способность родителей стимулировать развитие ребенка и получать удовольствие от достижений малыша; способность ребенка отвечать на вызов, преодолевать трудности)

Для занятий не требуется большое количество специальных дорогостоящих развивающих пособий, достаточно того, что есть в кабинете(подушки, игрушки, мебель, ковер) и немного предметов обихода: ватные шарики, перышки, коктейльные трубочки, крем, детская присыпка и туалетная бумага).

Обязательное условие — желание взрослого контактировать с ребенком, быть с ним, увлекать его и создавать атмосферу со-участия и взаимодействия.

И вот теперь готовится к переводу и печати книга «Theraplay®: руководство по улучшению детско-родительских отношений через игру, основанную на привязанности». Каждый специалист сможет получить фолиант и отличный метод, применяемый коллегами во всём мире! Рекомендую от всей души!

https://planeta.ru/campaigns/theraplay/

Стать психологом своему ребенку

В январе 2016 года началась работа над Руководством для специалистов, посвященным обучению родителей игротерапевтическим методам.

В соавторстве с моей коллегой Аннетой Межерицкой, директором Института игровой психотерапии, мы обобщили свой опыт работы с родителями на основе тренинга Г. Лэндрета, собрали методический и философский материал воедино и подготовили к изданию.

Теперь наша книга «Стать психологом своему ребенку: тренинг детско-родительских отношений по Гэрри Лэндрету» увидела свет и готова прийти на помощь специалистам, работающим с семьей и детьми!

Мои  подопечные меняются, не сразу, постепенно, иногда удивительно для самих себя и окружающих любящих взрослых. Часто это непростой процесс, необходимо много говорить с родителями, обращать их внимание на нюансы в поведении , показывать непосредственно в кабинете, как мы работаем, учить их нашим игротерапевтическим техникам. Как приятно, когда, поначалу скептически настроенные родители, увлекаются книгами Гарри Лэндрета, ищут и находят информацию в интернете, задают вопросы, пробуют сами по-новому играть с детьми дома и получают первые ощутимые изменения в отношениях…

Для меня тренинг детско-родительских отношений Лэндрета оказался прекрасным эффективным способом работы со всей семьей. Обычно, я сразу сообщаю родителям о такой замечательной возможности — стать психотерапевтом своему ребенку. Я начинаю работать с ребенком индивидуально или в группе, а родители параллельно проделывают свою работу: проводят особые игровые еженедельные занятия дома. На консультациях мы с ними обсуждаем процесс изменений, результаты, эффективность игротерапии, родители имеют возможность поделиться впечатлениями и получить обратную связь.

Благодаря такой работе родители обретают уверенность в собственной воспитательной компетентности, в том, что они тоже активно участвуют в налаживании отношений с детьми. В результате меняются сами родители, а не только ребенок. Семья получает и активно использует такие способы взаимодействия, которые дарят всем участникам удовольствие и радость, сопричастность и удовлетворение, взаимный интерес и искреннее внимание, душевное тепло и человечность.

Я уверена, что книга будет полезна не только психологам, но и широкому кругу читателей, всем, кто интересуется вопросами воспитания и осознанного родительства.

Электронный вариант книги можно заказать на сайте Института игровой психотерапии, а настоящее бумажное издание — у меня!

Приятного чтения!

создано с помощью WordPress & Автор темы: Anders Norén

Hide me
Sign up below to join my eNewsletter
Show me
Build an optin email list in WordPress [Free Software]